于是线索开始被串联在一起：李文辉的行为模式以及他对财富和美貌的渴望使得整个环节变得更加可疑。

“他们会采取什么样的手段获取最大化的利益，而在这个特定情况下李文辉又有可能从中收获多少好处？” 杨小韬试图寻找答案但却陷入了迷茫——如今，食堂供应短缺的情况下，身为管理者又能从员工口中抢夺出什么样的利润呢？这是一道难解的数学题，在这个复杂的背景下似乎并无明显答案。

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杨小韬的思绪陷入了沉吟，一边是等待时机做出行动的准备；一边则耐心等待时机的来临而不失冷静。面对周鹏的等待，尽管担心打扰他思考的时间，他也选择了保持沉默，不愿打搅对方的深度考量，直至很久以后才重新找回行动的方向。最终杨小韬决定不纠结于未知的答案而继续执行其行动计划，因为他深知行动的意义往往超越了简单的理解，而最终的成功才是对策略和手段的真实验证。

宋大志审视着眼眼前的李华山，心中思绪激荡。

"勇哥，这阵子可好？”

李华山听到这昵称，不禁轻叹一口气道，“哥们，闲事少，现在找个适合工作难。”

宋大志点头赞同地回应，一墙之隔的老黄亦然持同样的态度。

于是他提议，“如是我派勇哥盯着刘一凡，我觉得这家伙行为怪异。”

李华山点了点头，并欣然答应这个提议。

接着李华山扛着一箩竹笼装有鲜食蛋的鸡蛋与鸭蛋，手中提一袋黑麦面，从家中走出来。

庭院里又一次响起李三娘的咒骂声回响。

日落而起，又是一夜时光流转，宋大志在屋里煮粥，读诗，日子就如此平淡流逝。

关于图书馆遇到的女孩早已成了旧事旧物遗忘于记忆深处。

周五，下班的宋大志在路上偶遇前院的王二强，请问明天要不要带他一起去红星镇的小学？

宋大志对此一无所知详情，只简短告诉他会去找老校长有重要的事情。

次日，吃完早膳后，他即踏上了前往红星小学的道路。

来到红星小学校长室。

苍发的校工头戴慈祥的目光面对着一个年轻女生站立。她身着绿色的连体裤裙，头上盘起一根高高的马尾辫，身高傲立，仪态从容，一边侧身带着决心的表情。

「这就是宋家庄的现状。在资源匮乏的情况下还能自己组建学校非常艰难，村里一百多人，但只有一两代老年人教学。多亏有一位轧钢厂工人提供帮助，这才得以开办起来。」

「另外呢，你也应该能遇见那位，等下请他引导你认识宋家村！」」