这时，邓子伦身边的一个同学走上前两步问道：“可是老师，按这个说法就是说我们国人做人做事，一直秉持着看重起因过程和结果，哪怕是不知道为什么也会坚持这个步骤去做，但是人如果不知道为什么怎么可能把一件事做好呢？

现在的人，正是因为对很多事都原因不理解，所以才会处于迷茫的状态啊。如果至人不知道为什么，还能去坚持这个起因过程结果，那和傀儡又有什么区别？”

这一问，把邓子伦也带懵了，好像是这么回事。

小白笑了笑，给几个人继续解释起来，“相信你们的雷老大已经给你们讲过了，信息从承载量来看，分别是由情感，思想，语言，文字逐渐降低失真的过程。

我们自古以来，基于神的特性，无论是师父带徒弟，还是教书育人，其实都是以高维度信息灌输的方式进行信息传播的。

所谓人教人千遍，不如事教人一遍。

很多事，把其中的各种道理，如果用文字整理总结出来，其实并不是能用几句话，甚至几本书都完全讲明白的。所以就先从练习开始，先把流程走一遍，体会一遍从始至终的过程。然后不断重复这个过程。

随着熟练度的增加，整个过程会把这件事其中包含的道理，用丰富的信息传达给学习的人。

至人，只是说他们并没有能够把这些道理梳理成文字或语言形式的信息，但并不代表他们没有掌握这里面的道理。所以他们再继续教下一代的时候，也是用这样的方式继续传承，哪怕无法用语言文字讲出其中的道理，但至少能保证这其中的信息不会大量流失从而导致失真。

说起师父带徒弟，我最近在看繁花，你们有看么？”

邓子伦笑了笑，“早就看过了。”

小白点了点头，“在剧情开始的时候，宝总跟爷叔请教做生意，爷叔就是这么教的。第一步，先教爷叔算账。算账毕竟涉及数字和逻辑层面，可以用语言表达清楚。但是爷叔教宝总的方式也很粗暴。

让宝总自己算一遍，爷叔再给他算一遍。通过算账，让宝总明白做生意不是他想象中的将本求利那么简单。

第二步，让宝总买一只股票，按爷叔说的时间，购买量，体会一遍赔钱的过程。对赔钱怎么理解，不用讲一些语言文字之类的道理告诉他，而是让他自己经历一遍。