一般来说，三级以下的提升智慧相关能力的天赋特性，效果都不会太明显，所以蓝珠儿也没将这事告诉陆老。

要是陆老知道陈子明和泡泡拥有五级的【智慧】天赋，那肯定不会担心他们的学习能力了。

陈子明得到了符文技术的传承，又与陆老闲聊了一会儿，就告辞离开，正式开始了符文技术的学习。

洁白沙滩边的树林下，泡泡缩小了体型，趴在陈子明身边，和他一起翻看记录着大量基础符文的书籍。

一人一龟有着五级【智慧】天赋的加持，看书的速度飞快。

只要快速翻看一遍，陈子明能记住绝大部分的内容，而泡泡则能一丝不差的将整本书的内容，记录到它生物智脑的数据库当中。

随着不断的学习，陈子明发现，符文技术就像是异世界的科学技术，是人族和各个智慧种族认识世界和改造世界的方法。

而基础符文就像是蓝星的基础科学，是符文技术的基础。

各种符文经过人族先贤智者们不断的研究，成功分解出了大量的、具有某种基础特性的符文。

随着这些符文不断的分解，直至无法再继续分解，所得到的最基本的符文，就是基础符文。

这些基础符文又按特性进行分类、组合，逐渐形成了传承至今的成体系的基础符文。

而符文的应用，就像是蓝星的应用科学，将通过研究基础符文而认知的自然现象或者说是世界本质，通过一些手段用出来，从而按需求改变这个世界。

陈子明和泡泡，快速浏览完厚厚的一本基本符文书籍，又将陆老写的学习、研究心得给看完。

他们对照蓝星的科学技术体系，越来越发现，两者的相似之处。

陈子明和泡泡都意识到，他们有了基础符文这个基础，完全可以参照蓝星的科技树，来自行研究符文技术的各种应用。

或者是将科学技术与符文技术结合起来，创造出独属于他们的两界融合技术。

为了验证这个想法，陈子明使用明刻之法，直接在海蚌壳上用刀刻画了一个粗糙、简单的基础符文。

陈子明感知到，这个符文已经发生作用。

他马上回到蓝星，发现海蚌壳上的基础符文仍然有效，就像他将蓝星的手机、电脑拿到异世界，同样可以正常使用一样。