“嘿！章羽财。”

“你怎么来了？神出鬼没的。”

“我来了，你就有办法了。”

来的这个人，当时五十几岁的年纪，可头发偏偏是白的多黑的少。章羽财只知道他姓王，叫什么其实不重要，平时也不称呼全名，最多尊重的时候叫他“王老师”。王老师教数学的，在新乡镇双塔寺初中任教。此人很邪乎，年轻的时候对数字不敏感，解一元一次方程，对他来说就是“研究”天文一样。甚至刚好赶上1975年知青，那两三年在乡下小学教过语文。

王老师在下放这段时期里，填档案是积极的，其实内心比较抵触。一方面是国家当时先进的政策，另一方面是为了充实自己。做一个干净的人，就得洗涤身心的污秽。平时也没什么爱好，就是喜欢读书看报，教年纪小的孩子读书已经足够。

直到这一天，他改变了想法。由此可以看出，有时候对乡下的偏见没错。这都归功于平时的习惯，喜欢听别的老师讲课，想从他们的嘴里得到与自己不同的想法。

当这个老师突然解了一道数学题，是关于2+2 的问题。

“同学们。你们看这道题，3-2＝5。拿一个等边三角形举个例子，割掉两个角。现在，请同学们拿出纸来……”

听到这里，王老师不由得怒了。大声呵斥道：“你说的不对！你怎么能这样解释？”

那个老师用怀疑的眼神看着他，指着坐在后排的他说：“那好。这位老先生！你觉得这题怎么做？那你上来给我解释一下。”

王老师好无语，毕竟他现在教的是语文。如果解释错了的话，属于跨界了，还伴随有扣分的风险。迟疑了一下，咳嗽了两声解释说：“咳咳～好吧！我刚刚听错了，不好意思！您说的对！”

那个老师不依不饶的说：“说的对？说的对你瞎起什么哄。你要么好好听课；要么你忙你的。”

王老师心想，自己的能力不行，也不能欺骗孩子。作为一个合格的教育工作者，必须自身实力要过硬。自己现在教的是语文，《三字经》里有一句表示：教不严，师之惰。孩子们都是无辜的，他们是朝阳；他们是花朵；他们是海绵。这种米里掺沙的教学方式，就是把孩子扼杀在摇篮之中。

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直到1977年，国家恢复了高考。正是这一年，他以知识青年的身份报考了。目标是安东省师范大学，专攻数学。第一年，数学18分，没考上；第二年，数学8分，没考上；第三年，数学38分，没考上。

转眼间，时间来到1980年。时代变了，考试又面临了一次改革，多了个新科目——英语必考。由于之前屡败屡战，那年他的数学考了将近满分。这次新的挑战又是人生当中的滑铁卢，英语高达6分，创下了所有科目最新低。

人往高处走，水往低处流。整个1981年的上半学期，他本打算回到原住地。可是他那不服输的意志力，先去学校任教旁听，加上勤工俭学买英语的练习资料。他的小目标，满分100分中得90分。可最终还是事与愿违，王老师这次由于长时间的偏科，导致其他几个科目成绩下滑。那一夜他抱头痛哭，属于他的出头之日在何时？

有志者，事竟成。经过暑假的那一段时间的反省，他认识到自己的不足。天赋不够，光知道努力是没用的。

“你总算是考上了！”

“什么？”

“我说，你考上了！这是你的大学通知书。”

“哈哈哈哈哈……哈哈哈哈哈哈……我考上了！哈哈哈哈哈……”

说这些话的时候，时间已经到了1982年。功夫不负有心人，他总算成功了。六年了，他知道了什么叫如愿以偿。

“安东省师范大学。我——来——啦！”