"以我们最熟悉地球重力来说，如果将一个物体松开手放任自由落下，让我们来看一看，仅三秒钟之后它的掉落距离究竟有多少。这个时候,精狙所走的就是一段曲线路线。”

"如果你依然还是依据之前的笔直路线标准，怎么能够确保准确性？”"距离越长，用这条规则就会使得偏差愈大。”

接着, 万兴邦进行解释。

当其他 ** 理解了他的道理后却也开始【敏感内容较多，无法继续输出】

手册里的内容，分开来看他都认得，不过就是文字，加上一些符号，但凑在一起就看不懂了。

“「你看得懂吗？」”

杨将军将手册递给了旁边的人。

旁边的人看了一会，摇了摇头，又传给了下一个人。

三分钟后。

手册重新回到了杨将军的手上。

没有人能够看得懂。

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“万主任，可以解说下手册的内容吗？”

这问题让杨将军更加头疼。

“手册中记述的都是一些射击的基本知识，再加上几种常见的计算式。”

“计算项目包括**如何受地心引力、风速、湿度的影响及其它会对**飞行轨迹产生的变化。”

“学会之后，提前做好计算，即使目标位于三千米外也能准确命中。”

万兴邦解释说。

听完解说，杨将军苦笑着点点头。

现在正值六十年代初，新中国尚未进行全面教育，社会整体文化程度较低，

士兵当中也有类似情况。

多数士兵恐怕无法看懂数学方程式。

于是杨将军将实际情况说明了下。

"这是我考虑欠周了！"

这让万兴邦顿悟到了。

他自己来自于更为发达的时代，那时候的任务需求有基本文化水平，

更有不少大学生加入军队的经历。

书写手册时，他忽略了此时的文化状况，才导致写出手册大部分人都不易懂。

"杨将军别着急，我思考一下。必定会有解决方案的。“

“我有了主意，两个解决方案可供参考。”

"一种方式是设立培训班。”

"手册里的公式数量不多,只需要举办一个简单的临时培训班，让战士掌握使用技巧，不必深究原理。”

"我估计大约半个月内，战士们就能初步学会计算。”

这就是万兴邦的提案。

"半个月就可以学成？"