“每位学生限制为50张!”
“我想要申请300张!”陆卫民回应。
“你需要那么多吗?”负责监考的人员感到惊讶。同时,周围的考场上其他应试者也纷纷侧目,充满了疑惑。
陆卫民一字一顿地说:“我计划设计整个发动机系统,至少需要三百张草图!”话音刚落,一片惊愕之声随之响起。
考生们个个瞠目结舌地望着陆卫民,而监考的工作人员更是瞪大双眼,“小陆同志,你不是在开玩笑吧?你说你要设计发动机?”
“我是认真说的!我确实想要设计发动机。”陆卫民坚定地点了点头,回想起自己看过钱院长提供的资料和课堂所学内容后,凭借十级的航空工程能力,他对这次的设计充满信心。
“好!我同意了。只要你能够完成设计,别说是三百张草图了,就是一千张也没问题!”工作人员回应道。
“感谢您的信任!其实我不需要一千张,三百张足够了。”陆卫民自信心十足地说。
“看来小陆同志是真的下定了决心要设计这个关键部件了。但不知他是有能力做到,还是仅仅出于理想化思考呢?”其他考生目 ** 杂地注视着陆卫民,深知自己即便怎样也无法 ** 设计这样复杂的关键装置。
考试随之正式开始。考场里仅剩下纸与笔轻轻擦过的“沙沙”声。
众人时不时地会望向聚精会神作图的陆卫民,见到其专注的姿态也不自觉地回归自己的试题中去。监考的人员巡视考场一圈后,最终也将目光停留在了这位与众不同的考生身上。片刻观察后,他难以自制地走近查看了陆卫民的设计作品,眼前的一幕令他感到无比震撼——那不仅是一个快速的绘画过程,每一幅设计图皆精细完美,好似出自机械雕刻,而非人力所能为。
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这名工作人员心中暗叹:这简直是天赋啊!
而此时的陆卫民浑然未觉身旁有人观战,他专心致志地继续着手中的绘制工作。随着草图一张接着一张地诞生,桌上累积起的稿纸愈发增多。
考试过程中,这一景象被其他人看在眼里,心中无不在想:“这是真的吗?这么短时间内真的画满了三百页?”
随着考试接近尾声,到了提交试卷的时刻。当陆卫民将手臂搭在桌上,悠闲地把玩手中的铅笔时,众多考生立刻注意到了这一点。他们的震惊难以掩饰——难道他真的按时完成了所有的图吗?
考试结束后,便是下班时间。监考人员便组织几位考生协助将考卷运送到钱院长的办公室,等候钱院长的评判。
隔日,又是星期三,
陆卫民返回理论物理研究院工作。直到上午10点左右,
当钱院长步入**研发实验室,进入办公区后,即刻表现出了意外。“为何考核的草图堆积如此之高?”其中一堆尤其引人注意。
这令钱院长感到困惑,随即迈步来到跟前。“竟然是陆卫民的全套发动机设计方案!”
看到首页的几个字,钱院长眼睛瞪得老大,脸上充满了难以置信,急忙开始阅读。
“好极了!”
“真是难得的人才啊!”
钱院长越是读,就越是兴奋和愉快。