然而，尽管修仙者们深知“心性”对于修行的重要性，但他们往往并未将其与人文科学紧密地联系在一起。或许是因为修仙之路过于独特，又或者是因为传统观念的束缚，使得他们在实践中更多地依赖于个人的体悟和经验传承，而忽略了对人文科学理论体系的深入研究。

如果修仙者们能够意识到“心性”与人文科学之间的内在联系，并将两者结合起来，那么他们的修炼之旅可能会变得更加顺利和高效。通过学习哲学，可以帮助修仙者更好地理解世界和人生的意义；借助伦理学的思考，能让他们明确自己的道德准则和行为规范。

此外，人文科学还包括历史学、文学、艺术等多个方面，它们都可以为修仙者提供丰富的精神滋养和灵感来源。例如，阅读经典文学作品可以拓宽视野，培养情感共鸣；欣赏优美的艺术品能够陶冶情操，提升审美品位。

修仙者若能充分认识到“心性”与人文科学的关联性，并积极探索二者相互融合的途径，必将有助于他们在修道路上取得更高的成就。

师尊也同样对此不是特别了解，所以她很容易被那些书籍中的内容传达的思想影响，然后有一些错误的认知。

她这几天都在看这些书，导致她对凌星行为的误会越来越深。

之前凌星和她也确实是闹出了一些误会，但是那不是凌星想那样的。

“师尊，您到底怎么了？”

凌星的声音中流露出一丝隐隐的忧虑，她的眉头微微皱起，眼神中透露出一种深深的关切之情，似乎对某件事情充满了不安和疑虑。

这种担忧并不是毫无来由的，而是源自于内心深处的某种直觉或者经验，使得她对可能发生的情况感到警惕和担心。

“没……没什么……”

师尊这话说得有些迟疑，仿佛心中并无十足把握，让人不禁对其所言产生一丝疑虑。

她的声音微微颤抖着，透露出一种莫名的紧张情绪，话像是从牙缝里挤出来一般，带着些许不确定和犹豫。

师尊现在就坐在书桌前，双手放在桌上，压着一本书。

凌星不可能注意不到。

“师尊，您在看什么书啊？”

凌星说这话时就在盯着那本书，师尊迅速地把书抱到了怀里。

“没什么！”

她这样明显的动作不就是在很明显地说明这书有问题吗？