柴明扬一直想着自己学生的就业，没办法啊，带着毕业年级的学生操心的事儿就这么多啊，就业，心理健康，毕业率七七八八的事儿都出来了。

“书记，我想了想，我们目前的就业好像存在一些问题。”

“明扬，你觉得有什么问题？”

“就是我们好像更多的只关注了就业本身，而对于学生缺少了关注，或者是说，我们更关注学生的求职能力，忽略了他们的求职心理。”

“我没太明白。”

“是这样，我带的一个学生，前几天发生了心理危机事件，这个事儿我也正要跟您上报了，在心理健康中心的介入之下目前已经正常了。

事情呢就是一个连续四年八个学期都是全系第一的一个女生，在求职的过程中不是那么顺利，被拒绝啊或者是简历直接被刷掉，就这样的话就有了心理上的阴影了。虽然是说啊，这个事儿我们解决了，但是我们不能保证，别的学生会不会出这种事情。”

“你是怎么想的？”

“我觉得，心理问题的关注是一个方面，同时我们也要给学生们树立一个正确的就业观念。但是……我不想找就业指导中心。”

“你也觉得他们……”

“没啥用。这话您说不合适，我说出来没啥大问题。”

“但是咱们院的情况你也知道，出去的没有干人力资源这一块工作的啊。”

“我联系联系吧。我之前在江城师大认识一个哥们，现在在津海的精卫航空做人力资源了，看他啥时候空了回来给讲讲？”

“那挺好的啊。我们现在真的需要这种人来纠正一下学生们的心理，别天天觉得老子天下第一。”

“那我得空联系一下去。”

“哎对明扬，还有个事儿，本来想过几天和你说的，正好今儿你来了我就跟你说了吧。你现在也研三了，事儿呢也多了，再加上你学校那边还有很多的工作，后面你还得去回津海去考试，等这个事儿完了之后，你把学生就交给季山吧，当然了，不是说要把你撸了，名义上你还是兼职辅导员，季山呢也要跟着你开始去学这个东西了，所以你带着他管学生就行。”

“书记你放心，我理解。这个事儿交给我了，季山一直也是做学生工作的，很多东西他也明白。您老放心，我肯定把季山带出来。”

“那行，回头我和他谈一下，然后你俩就正式开始吧。”

“得嘞，那我先走？”

“去吧。”

从书记办公室出来，柴明扬刚回到办公室就看到自己一个学生在等着。

“柴哥，有个事儿，我拿不准，你给拿拿主意行么？”

来人是自己带的年级的学生会主席，跟柴明扬关系不错，所以也不管柴明扬叫老师。

“啥事儿啊。”

“咋说呢，我有点迷茫，不知道我该干点啥。”

“你想干啥就干啥啊。”

“我这么说吧，梦想和现实。我不知道怎么选。”

“卧槽这么大的论题么？”

“所以我就很迷茫嘛。从我现在来说啊，我特别想去银行。所以你也知道，我还有一个金融学的第二学位，但是现实呢，你看现在这个金融环境，就瞎搞。家里就想让我回去当个老师，正好我们家里的外国语学校也要招聘，扫听了一下正好有韩语老师的职位，所以……”

“嗯……所以你也不知道该怎么选了呗？”