一班的表现其实平平淡淡的，因为没有麦克风声音比较小，我也没怎么听得清或者是没怎么在意。

老师还是非常负责的，每一个的言论她都认真听，而且做了笔记，进行了总结。等一个班说完以后，她就开始上去总结每一个学生的中心思想。在她的语言中，还是给了1班很好的评价的。

到第二班以后，也就是我们班，那感觉就是神仙打架了。当然也有麦克风的加成，主要是有几个人说出了非常下了功夫的观点。

像我们这个课其实管的也比较宽松，老师表示我们早点上完流程，那么你们就可以早点下课，所以我们大概是所有人都演讲了一遍以后，这节课的指标就完成了。因此我们9:20就可以下课。

现在我们回到二班的学生演讲，老黄是13号，他自然是需要先上去的。整个过程它可以说是很流畅，然后讲述了医疗保障之类的问题……说实话，这时候我才知道原来他有这么强大的语言能力。

还有我以前在信息室遇到那个比较结巴的同学，想不到也是一个大学霸，学号是2。

二班的演讲就清晰很多了，主要原因归结于我们这个老师行动能力的确很强，可以算是非常负责任了，在一班开始演讲的时候就已经注意到麦克风的问题，于是打电话要人上来处理一下。

不过很可惜大多数都是我们二班在使用这个麦克风，因为维修人员来的比较晚。

虽然说这个主题应该是二十届三中全会中的具体措施问题，可其实演讲范围也挺宽广的，如果你在对未来的某些地方有自己的建议，那么也可以说。

我的舍友们也相继进行了发言，老唐更是早早备足了功课，说的非常标准。

当然也有出现失误了的同学，比如把GDP说成了GPS，后来我是听到有一些学生在笑，但直到后来我才知道原因是为什么。

我是18号啊，排在17号的参谋长背后。说实话，我真的有点紧张，像打草稿这种事情，我顶多做下标识，写文章啥的，那不可能的事。演讲我最讨厌照着文稿来念了，虽然说我在下面想不出什么，但是到临场发挥的时候我总是能够想到的，算是身为作者的我一个被动吧。