同时这也是他们练习写字的一个大好机会。

以前他们一周可能只有一张贵重的纸张能够用来写字。

那些纸张是大汉国那些聪明人发明创造的，哦不对，那个聪明人就是他们老师的老师，也就是他们的羌王。

如今，他们一个人拿着厚厚的一叠，去完成他们人生中的第一件大事情。

帮他们老师统计所有羌人的名字、性别、年龄，以及居住在哪座城池。

少年人们一个个都神情兴奋。

他们很早就已经知道，他们跟随老师学习学问，日后就是用来管理他们这片土地，带领族人们过上更好生活的。

如今，他们学习了这么久的知识，终于能有地方用上了。

姜犇就是这群少年人中的一员。

他同样也是姜汤的儿子，他的父亲对他寄予了很大的厚望。

他的族人们也是如此。

因为他将会是羌都部族的下一任族长。

少年人今年和蒙海年纪一样，只是和他老师相比，他无地自容。

但好在，他向来聪明，虽然同样的年龄，他的老师是一位学问渊博的老师，他只是个一无所知的羌人放牛郎。

但因为他父亲的关系，他能够和老师经常待在一起。

所以他就从老师的言传身教中比其他少年人学到了更多东西。

姜犇从一开始认知到自己和老师的差距之后，他就知道，学习学问是多么重要的一件事情。

由此也能够看的出来，他们和大汉国之间差距到底有多大。

他们羌人甚至连自己的文字都没有。

只能依靠辈辈相传的经验生活在这片土地上。

就连他们羌人之前唯一的一座城池，羌都，也是他父亲从大汉国偷学来的技术。

才建成了在老师眼里，不值一提的这座对羌人来说伟大的城池。

姜犇并没有去过大汉国，但他从他父亲的口中，听说过大汉国是多么强大的一个国家。

只有同样强大的匈奴人，才有资格成为大汉国的对手。

只不过匈奴人是野蛮的，而大汉国是文明的。

匈奴人和他们一样，连个文字都没有，只会凭借他们那蛮横的武力，使其他部族屈服。