他们刚进入校园时，很多小孩就围了过来，但吸引他们的是……

风渊。

“那是什么鸟？”

“好威风的鸟，我也想养一只。”

“我可以摸一摸吗？”

……

“哥哥救小渊！”风渊说着就往楼夕的衣领里钻。

这时，上课铃声响起，围着他们的这些“热情”的孩子，瞬间散了个干净。

楼夕伸手点了点黑鸟的脑袋“没事了，小渊。”

修斯内心咆哮，诡计多端的鸟！

接着，两人朝着校长办公室走去。

“巫师大人，你觉不觉得哪里有点奇怪。”修斯突然问。

楼夕摇了摇头，他刚刚的注意力在风渊身上“有发现什么吗？”

修斯思索着说“刚刚那些小孩，来了一波又一波，那么多人，嘴里却一直重复着那么几句话，这语言也太匮乏了。”

修斯是在听到第五次“好威风的鸟，我也想养一只时。”才开始留意的。

“正常来说，一个小孩说完好威风的鸟，我也想养一只，边上有同样想法的小孩应该说，我也是，或者，我也想养一只，而不是整句话完整的重复。”修斯解释说。

“不过也可能是，这里的小孩，与我印象里的不太一样，是我多想了。”他说。

楼夕停下脚步，看向他“不，是很重要的发现，我们小心一点。”

他想到了卡蜜拉，伪装成卡蜜拉的怪物，是在模仿和重复卡蜜拉的生活方式。

那伪装成小孩的怪物，就会模仿原本那小孩的生活方式，如果遇到没有经验的事情，就模仿别人。

不经过思考的一比一模仿。

对他们来说，黑鸟是十分罕见的，他们绝大多数人，都不认识，没人能叫上名字，却没有一个小孩来询问他，这是什么鸟……

他们缺乏的是儿童好奇的天性，这不符合常理，楼夕心中有一些不好的猜测。

很快，他们来到了校长室门口。

修斯敲了敲门，两人在门口等候。

“门没有锁，请进。”

校长是一位满头白发，却很精神的女士，名叫琼斯，事实上，她的实际年龄，并没有她看上去的那么老。

在她的陪同下，楼夕和修斯从一楼最近的一间教室，开始做询问排查工作。

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