朱君洛相信，以这些人的聪明才智。

发明创造出这些东西并不难。

而朱君洛作为一国之君，他所要做的。

就是给这些技术人员提供足够的研究资源。

鼓励他们全力以赴进行发明创造。

并且在这个过程当中。

还能够培养出大量的专业技术人员。

朱君洛在将他说能讲授的知识全部交给这些技术人员以后。

剩下的事情就交给这些技术人员去进行研究了。

在朱君洛讲解电力知识的这段时间。

同时有专门的记录人员将朱君洛所说的每一句话，每一个字，全都详细的记录下来。

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并且整理成册。

经过相关技术人员修改和整理后。

刊印出来，印制成小册子。

发给这里的每一个技术人员当做教材使用。

电力研究院的建成也推动了化学工业的发展。

朱君洛回到龙城后。

专门去大明科学院的化学研究所。

将所有化学技术研究人员召集起来。

给他们讲授相关的化学知识。

在化学领域离不开电子的相互作用。

通过讲授这些相关的化学理论知识。

让这些化学研究人员能够了解分子、原子、原子核、电子之间的相互关系。

并且，朱君洛按照自己的记忆。

绘制出了元素周期表。

这些化学研究人员已经经历了大量的化学研究实验。

通过朱君洛绘制出的元素周期表。

加上朱君洛讲授的分子、原子、原子核、电子之间的相互关系。

这些化学研究人员。

仿佛打开了一扇新的大门。

从此，他们将对化学进行更深入的研究。

朱君洛所画出的元素周期表。

也仅仅只是大概标注了大部分常见的各种元素。

朱君洛也并没有能够记得完整的元素周期表。

因此，朱君洛也给化学研究所布置了新的任务。

让他们在各种化学实验中。

能够发现各种元素。

将残缺的化学元素周期表上的空白填补起来。