载穆觉得这很有道理，这么大的孩子，除了上学，就是玩，还能干什么呢？只要让他正常有书可读，那么他也就安稳下来了。

皇学馆跟过来三位师傅，随身带的各类书籍也很不少，完全可以给这孩子正常开课。

别看载字辈三兄弟平常总是跑到外面玩，但是课还是要上的，只是过自由时间相对宽松了很多。三位老师把他们的课都调整成“户外实践课”了。

这样一来，刚好可以有更多的时间照顾尚图。

载穆把英华这个提议告诉了奕譓，奕譓也很自然的同意了。

于是，虽然尚图并不知道内情，还是被安排了很多新的课程。当然，大部分时间还是英华陪着他学习。

陪读这种活儿，英华已经是非常有经验的了，很快就把尚图引向了正途。

三位皇学馆师傅倒没保守，也是很尽力的教导尚图。

尤其是李伯约，他亲手把尚图从死亡线上抢救回来，又照顾了他很长一段时间，对尚图还是非常有感情的。而且，李伯约本来就是一个很博爱的人，尤其对于小孩子，更是以一种父亲般的爱去关心爱护。

只不过之前跟尚图的接触仅限于拯救和康复，现在却要触及到很多思想层面了。

李伯约也很快发现，尚图的思维很有问题。

他和道末提到此事，道末说自己也知道了，但这事儿最好不要管。

李伯约想了想，苦笑了一下，没说什么。

道末越来越像个官了。

可是李伯约，骨子里还是一个医生。

当然，张德明对于这一切都是无所谓的态度，他比道末更官。

尽管如此，尚图还是接触到了很多自己以前并不知道的事情。比如，这个世界究竟是怎样的格局。在黛青和倭奴之外，世界上还有哪些国家，他们说着怎样的语言，有着怎样的历史。