一是“策略、计谋”，

二是“筹划、谋划”。

这群学子通篇写的花团锦簇，可看起来与策毫不沾边，这就是些只懂做文章，不懂如何治理国家的庸才。

让这些人通过策论，作为判卷官，张治心里可颇为不舒服，总觉得有些对不起大宣朝的黎民百姓。

其实科举中的存在的许多问题，大家都明白，周鸿也不例外，只是觉得这些问题，并没有张治所说的这般严重，似乎要危害了江山社稷一般。

“张郎中此言差矣，考生毕竟是考生，学识和见识终究是要差一些的，可朝廷选拔人才，同样也是在考究他们的潜力，假以时日，等有了经验与见识，就未必有张郎中所说的那般不堪了。”

周鸿摇了摇头，摆手让一旁的书吏离开，自己则从方才的一摞试卷上取了两张，一边说着，一边递给张治道：

“这两份试卷，乃是这次策论试中，被选拔出来的优秀文章，张郎中不妨看看。”

张治瞥了一眼，虽不觉得能出什么好文章，可看在周鸿的面子上，还是要看一看的，毕竟这周鸿不仅是此次关内道乡试的主考官，还是吏部侍郎，他的面子还是要给一些的。

张治接过两份考卷，只是略微看了看，脸色缓和了不少，却依旧摇头，有些失望的道：

“文章写的不错，可终究只是在重复前人的东西，看似条理清晰，头头是道，可终究是空中楼阁，毫无用处。”

周鸿摇了摇头，道：

“他们只是些乡试考生，其中大部分都是些年轻学子，成长也是需要时间的，张郎中拿他们与都水监官员相比，终究还是有些太不公平了。”

“唉，行吧。”

“那我便听周大人的。”

张治叹了口气，最终还是坐回了自己的桌案前，算是屈服了起来。

周鸿说的没错，不管他愿不愿意，毕竟这是科举，朝廷从上到下多少双眼睛盯着呢，他就算再不愿，也得服从朝廷的安排。

想了想，张治从一旁取了张草纸放在了身边，他虽不觉得这群考生，能对治理水患提出什么有用的策论，可万一遇到了，他也能及时做以记录。

尽管他认为这个可能，微乎其微。

这已经是是他多年以来养成的习惯了，早年间奔走于大河两岸，路边的农夫老人，时不时会说出一些，对于治理水患颇具哲理的话，记录下来时常观看，每每都让他受益匪浅。