课堂上，学生都是挤破脑袋也想往前面坐一排，这样就能离宁老师更近一些，杨洋却是相反，他还是来到最后一排，找了个仅存的空位坐了下来。

邻座的一男生，冲着杨洋笑着说道：“哥们儿，面生啊，哪个系的。也是一睹宁老师芳容来的？”

杨洋本想回避这话题，可这哥们变本加厉，甚至还掏出高清照相机等专业设备，安心坐在后排，原来是有手艺啊。

杨洋简单回答道：“路过，看这间课堂人挺多，来听听什么课的。”

邻座男子猥琐笑道：“我懂。”

不得不说，宁瑶的课确实比宁老精彩，可能是学过现代的讲课技巧，不管是互动方面，还是案例实操，讲的都绘声绘色。前排一众小迷弟，哈喇子流了满张桌子。

一个小时的课程，即将结束的时候，宁瑶玉手指向后排。

“那位同学，你来解释一下，我刚讲的是什么临床案例。”

本意想让杨洋出丑，来报复一下他中午吓唬自己，看看对方会有一个什么临场反应。

正把玩着邻座照相机的杨洋抬起头，眉头一皱。

“没错，就是你，我看你玩那台单反都有十分钟了。”

前排一众小迷弟擦着哈喇子扭过头，看看是哪个不识趣的家伙敢在宁老师的课上开小差。

“这位同学，你是偷拍狂啊，听课怎么还带单反呢。”

另一位前排小迷弟擦着哈喇子附和道：“还是索尼的高清单反，一定是来偷拍宁老师的，呸！恶心。”

这下跳进黄河也洗不清了，因为单反确实在自己手中。

宁瑶见气氛活跃，打趣道：“若是你能回答上我刚刚的那个问题，我可以不要求你删掉照片。你可以留着。”

“嗐，走运的家伙。”

“走运个屁，他能知道高钾血症？”

宁瑶，你是真该死啊。我已经按照你的要求来听你的课，怎么还要将我一军。

杨洋站起身子，看向黑板上宁瑶写的高钾血症的临床案例。

“这是假性高钾血症，在血清钾浓度测量值升高，且没有高钾血症心电图表现的无症状患者中，如果没有明显的高血钾症病因，应该怀疑可能存在假性高钾血症。”