在林晓的带领下，村子正朝着生态宜居的绿色家园稳步迈进，成为了乡村振兴的典范。

在村子不断发展的进程中，林晓又将目光聚焦在了生态教育上。他深知，要让生态宜居的理念真正深入人心，持续传承下去，教育是关键。

林晓与村里的学校合作，编写了一套以村子生态为主题的校本教材。教材中不仅介绍了村子的生态特色和保护成果，还融入了环保知识、可持续发展的理念以及生态道德教育。学校里专门开设了生态课程，由老师带领学生走进大自然，实地观察动植物的生长环境，了解生态系统的运行规律。

同时，林晓还组织了一系列生态科普活动。邀请专家学者来村里举办讲座，向村民和学生普及生态科学知识，如气候变化对农业的影响、生物多样性的重要性等。在村子的文化活动中心，定期播放生态纪录片和环保电影，激发大家对生态保护的关注和思考。

为了鼓励村民积极参与生态建设，林晓设立了生态奖励制度。对于在环保方面表现突出的家庭和个人，给予一定的物质奖励和荣誉表彰。比如，那些坚持垃圾分类、节约能源、爱护公共绿地的村民，会在村里的公告栏上被表扬，并且能获得生活用品或者农业生产资料作为奖励。

在这个过程中，也并非一帆风顺。一些村民认为生态教育过于理论化，与实际生活联系不紧密，参与的积极性不高。林晓得知后，立即调整策略。他组织学生开展“我为村子做环保”的实践活动，让孩子们带动家长一起参与，比如共同清理河道垃圾、种植树木等。通过实际行动，让村民们切实感受到生态保护带来的变化和好处。

此外，资金的问题也一直困扰着林晓。生态建设和教育活动需要大量的资金投入，仅靠村子自身的力量远远不够。林晓四处奔走，寻求政府的支持和社会各界的援助。他精心准备了村子的生态发展规划和项目方案，向相关部门和企业进行展示和推介。功夫不负有心人，最终争取到了一笔重要的生态建设专项资金，以及一家环保企业的长期赞助。

随着时间的推移，生态教育取得了显着的成效。村民们的环保意识大大提高，孩子们也从小养成了爱护环境的好习惯。村子里涌现出了越来越多的环保志愿者，大家自发地组织起来，监督和维护村子的生态环境。

在一次生态建设成果交流会上，林晓自豪地介绍着村子的变化：“现在，我们村子不仅有美丽的自然风光，更有一群热爱生态、懂得保护生态的村民。这是我们最宝贵的财富。”

未来，林晓计划在村子里建设一座生态科技馆。展示村子的生态发展历程、最新的生态技术成果以及未来的生态规划。他希望这座科技馆能成为村子的新地标，吸引更多的人关注生态保护，也为村子的生态发展注入新的动力。

在林晓的不懈努力下，村子的生态宜居建设不断深化，成为了远近闻名的生态示范村。越来越多的村庄前来学习取经，林晓总是毫无保留地分享经验，希望能带动更多的乡村走向生态宜居的美好未来。