宋教官开始讲解窃听技术的理论知识。他站在斑驳的黑板前，用粉笔吃力地勾勒出复杂的线路图，口中详细阐释着窃听设备的工作原理。

李海波听得很认真，将每个要点都深深烙印在脑海里。而其他学员，大多一脸懵懂，望着黑板上犹如天书般的知识，似懂非懂，眼神中满是迷茫。

讲完理论，宋教官小心翼翼地从一个破旧的木箱子里，捧出一套窃听器设备。一看就是宋教官的个人珍藏，还是有线的。

他一边向学员们展示其构造，一边说道：“别看这东西个头不大，作用可不小。

只要安置恰当，目标人物的一言一行，都能听得清清楚楚。”

学员们好奇地围拢上去，一个个伸长脖子，眼中满是新奇。

实操环节，宋教官没舍得让学员们上手，只是亲自演示了一遍。

没办法，这是基地仅有的一套窃听设备，宋教官宝贝得不行。

学员们只是一个个轮流用耳机听了一下窃听效果，宋教官就赶紧收了起来。

一天的训练结束，疲惫的李海波回到家中。

刚一迈进家门，便瞧见几个小家伙正围坐在堂屋里，专心致志地糊着火柴盒。

他们小小的身影在昏黄的灯光下显得格外认真，稚嫩的小手上沾满了浆糊。

李海波心中满是疑惑，走上前问道：“新仔，你们这是在干啥呢？怎么想起糊火柴盒啦？”

新仔抬起头，咧嘴笑道：“大哥，林老师走后，孤儿院又来了两位义工老师。

有个邱老师，她家开火柴厂的。

她为了帮孤儿院，就把糊火柴盒的活儿介绍过来啦。

我们把活儿带回家做，能给孤儿院挣点钱呢。”