刘禅大喜，赞许了这名仵作：

“你说得对，这就是我今天找大家来的目的。”

“朕在一本奇书上看过，在三皇五帝之前有一个朝代，他们把你们所办的差使叫作‘医学’。”

“学这个医学的人，都要学习一点你们每一个人的差使的技术。”

“比如说郎中就要学习仵作的人体的了解，稳婆也要学习郎中治病救人的方法。”

“这样的话，对于技艺的提高很有帮助。”

“你们的技艺提高了，大汉的百姓们生病才能更好的治疗。”

“我们现在的人丁太少，其中一个原因就是生孩子的时候夭折太多，另一个就是成年人生病得不到好的诊治，洗澡受凉受了风寒都要死很多人。”

“那本奇书上记载，远古的那个朝代的人们，感染了风寒是几乎死不了人的。”

众人听刘禅的介绍，都感叹远古的朝代如此不可思议，风寒竟然都成了小病。

“可惜的是，那本奇书并未记载是怎么做到的，但他们能够做到，就说明一定有办法。”

“朕就是要办这样一个学校，把你们这些各行业的精英人才集中在一起想研究，找到远古朝代的高明医术。”

“大家觉得，行不行啊？”

刘禅微笑着，就像是一名和蔼的先贤，而不是威严的皇帝。

这一群人虽然文化不高，也不可能有刘禅的见识，但都是在各自的行业里有经验的人。

刘禅一提醒，每个人都觉得这样肯定会有作用。

只不过在古代，每个行业都把技艺作为一种家传的秘密，师傅传给徒弟，父亲传给儿子。

就是担心别人学了砸了自己的饭碗，再加上人们的文化都不高，有些还是文盲，面对无法解决的问题就要装神弄鬼搞封建迷信糊弄过去。

“你们把学校办起来，一两年后有了成果，朕会考虑在全国废除贱籍制度，让你们这些有技能的人和农民、商人、士绅员外都一样受人尊敬，你们的子弟如果想读书也可以征辟为官。”

只是讲感情，讲意义只能在短时间内起作用，古人也是现实的，要有好处。

刘禅废除贱籍的承诺就是这一群人的痛点。

作为掌握专业技术的人群，郎中、稳婆、仵作这些人生活上不至于比农奴还差，他们缺的是社会地位。