2012年11月,在江西万载县的一所高中里,一位认真负责的女教师像往常一样,给学生们布置了一篇作文任务。她希望通过这次的写作练习,让学生们能够锻炼自己的表达能力和思维能力。
学生们都很配合,纷纷按时完成了作业。他们有的描写了美好的校园生活,有的记录了家庭的温馨瞬间,还有的则发挥了丰富的想象力,创作出了引人入胜的故事。
然而,当这位女教师次日批改作文时,却意外发现了一篇让她大惊失色的“特殊作文”。这篇作文的内容充满了惊悚和不安,描述了一个陌生男子在看到作者奶奶大声呼喊后,竟然萌生出了杀人灭口的想法。
女教师读完这篇作文后,内心感到十分震惊和担忧。她意识到,这篇作文可能并非学生的虚构之作,而是反映了一种潜在的危险和不安。她立刻放下了手中的红笔,决定与这名学生进行深入的沟通。
通过交谈,女教师了解到,这名学生所描述的陌生男子确实曾经出现在他们家附近,并且行为举止十分可疑。这让学生和他的家人都感到十分害怕和不安。而这篇作文,正是学生试图通过文字来表达自己内心的恐惧和担忧。
女教师在了解了事情的真相后,立即与学校和当地警方取得了联系。她希望警方能够介入调查,确保学生和家人的安全。同时,她也鼓励学生要勇敢面对困难,不要害怕表达自己的感受。
警方在接到报案后,迅速展开了调查。他们走访了附近的居民,调取了相关的监控录像,并与学生所描述的陌生男子进行了比对。经过一番努力,警方最终排除了这名男子作案的可能性,并向学生及其家人解释了相关情况......
小雨,一个12岁的江西万载县少年,正值初中学习的关键时期。2012年10月14日,一个本该平静的星期天,却因一次突如其来的意外而变得不再平凡。
那天,学校没有安排课程,给了小雨一个难得的休息机会。她选择留在家里,独自一人在卧室里沉浸在书海中,享受着这份难得的宁静与自由。
然而,这份宁静并没有持续太久。下午五点时分,当小雨正专心致志地阅读时,一阵突如其来的声响打破了这份平静。声音似乎来自天台楼道,引起了小雨的好奇与警觉。
她不由自主地回头望去,试图寻找声音的来源。就在这时,一个令她意想不到的场景出现了:一个少年竟然从天台上爬了过来,悄无声息地出现在她的视线中。
少年看起来比小雨稍大一些,眼神中带着几分好奇与不羁。他直接问小雨:“你就独自一个人在家?你家大人在哪儿呢?”这句话让小雨顿时感到一阵紧张与不安。